《小寶與康熙電視劇》美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校中國(guó)研究中心院長(zhǎng)、教授白睿文(MichaelBerry)表示美國(guó)學(xué)生對(duì)周恩來(lái)和魯迅等中國(guó)歷史文化名人不了解而中國(guó)學(xué)生對(duì)林肯等美國(guó)歷史文化名人很熟悉“美國(guó)的制片人如果要為中國(guó)觀眾創(chuàng)造電影但不了解中國(guó)的歷史和文化這怎么行呢我覺(jué)得中美文化交流不平衡就是一個(gè)很大的問(wèn)題”畫(huà)面太美日本動(dòng)畫(huà)制作呈現(xiàn)的視覺(jué)感受必是佳品配樂(lè)也更是大片的既視感敘事節(jié)奏有點(diǎn)問(wèn)題主線想要表達(dá)的也還很清晰關(guān)于愛(ài)和孤獨(dú)糾葛的東西太多不相關(guān)的穿插有點(diǎn)混亂整體基調(diào)從故事到配樂(lè)都是無(wú)限的哀傷該詳述的地方也只是一帶而過(guò)到后半部分節(jié)奏上直接就強(qiáng)行催淚煽情本是史詩(shī)般的開(kāi)頭最后有點(diǎn)垮昏昏入睡多次不過(guò)還是很喜歡美如壁紙的畫(huà)面和蕩氣回腸的配樂(lè)想想所珍視的總是先離自己而去只留下自己悲涼而活注定的離別真心很憂傷 印度電影一次又一次的刷新了我們對(duì)于這個(gè)國(guó)度的認(rèn)知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個(gè)特色那就是反映了印度深層次的社會(huì)矛盾;印度是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞嚴(yán)重的國(guó)家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關(guān)注的印度電影無(wú)一例外都真實(shí)的反映了當(dāng)下印度社會(huì)的這些深層次矛盾發(fā)人深省一部好的電影扎實(shí)的劇情是基礎(chǔ)以前的我們對(duì)印度電影的認(rèn)識(shí)還停留在“歌舞片”這個(gè)層次而現(xiàn)在的印度電影正在悄悄的發(fā)生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒(méi)有全民尬舞的情節(jié)出現(xiàn)取而代之的是實(shí)實(shí)在在的故事;本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個(gè)疾病也讓我們看到了印度社會(huì)貧富差距對(duì)青少年的影響同時(shí)也讓我們看到了印度教育界為教育平權(quán)所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區(qū)的孩子在一所學(xué)校上課這只是教育平權(quán)的開(kāi)始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛(ài)和耐心;影片中當(dāng)她的學(xué)生來(lái)找她和她相擁在一起的時(shí)候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒(méi)有壞學(xué)生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業(yè)的人觀看 繼曼谷、紐約后東京再出大案唐仁秦風(fēng)受日本偵探野田昊邀請(qǐng)赴日破案從而展開(kāi)了一系列的故事作為“唐探”系列的收官之作大家最好奇的終極BOSS到底是誰(shuí)終于要揭開(kāi)身份了我和我的祖國(guó)真實(shí)感同身受70年華誕7個(gè)故事有笑有淚票房絕對(duì)創(chuàng)國(guó)慶檔紀(jì)錄之最《前夜》歷史還原《相遇》哭成淚人任素汐演技牛《奪冠》最有感同身受有女排情義結(jié)《回歸》時(shí)間貫徹終演員好敬業(yè)《北京你好》葛優(yōu)一人單挑實(shí)力擔(dān)當(dāng)《白晝流星》貧窮問(wèn)題直面邊陲地區(qū)關(guān)注民生《護(hù)航》宋佳好帥英資颯爽國(guó)慶檔第一選擇主演:薩姆·沃辛頓、泰勒·席林、湯姆·威爾金森、阿格妮絲·迪恩、娜塔莉·伊曼紐爾另外兩部動(dòng)畫(huà)《熊出沒(méi):原始時(shí)代》和《小豬佩奇過(guò)大年》可以說(shuō)是坐山觀虎斗畢竟基本上穩(wěn)賺不賠也都有固定的受眾群體守得一畝三分地就可以安心過(guò)大年了...